I’d like ……2、 能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词3、 能够说唱歌谣，并理解其含义二、 教学重、难点：重点：掌握有关食物的单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato,eggplant难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多三、 课前准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔四、 教学过程：1、 热身跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词2、 预习(1) 吟唱歌谣(2) Let’s start出示Let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物师：I’m yummy to eatI’m yellow and long

如今，我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰，自豪或许，父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，但同时，却还要为我们的而操劳现在我们已经开始独立了，假如，我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事，他们也会很高兴，在紧张的工作之后，精神获得放松，不为我们操心在父母误解我们时，不要烦恼，任性，甚至冲父母发火，我们应该体谅他们，主动与他们倾谈，把误会解开其实，很多时候，父母也不是万能的，对有些问题，他们也很无奈，但是，要相信，他们所作的一切都是为我们着想小学生感恩父母的国旗下讲话3各位老师、同学们：大家好爱是这个世界的温度有爱在，这个世界才不会寒冷;有爱在，人的心中才会春天永驻

她们身穿校服，手捧募捐箱，向过路的行人讲述患病同学的不幸，她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓，一遍又一遍只见她们顾不上喝水，也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记，此时的她们想得最多的是，多一份募捐就能让身边的同学多一份生存的希望刹那间，我发现美德就是通过这种平凡而细小的事传播，不由自主地我也加入了她们，广场上闪动的红领巾将小爱化大爱，将爱心接力、传递……还记得有一次，我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正准备进楼道大门时，忽然的一抬头看见一位老奶奶正准备出门，妈妈示意我将门推开不动，让老奶奶先出去在老奶奶与我擦肩的那一刹那，她对我微笑了虽然只是嘴角微微扬起，但我的心好像被阳光照耀般的温暖

”詹博帆说游客参观湖南大学校史陈列馆(央广网记者 黄珂岚 摄) 建校百年之际，岳麓书院半学斋与教学斋之间新开的校史陈列馆，以三个篇章、两座院子，铺陈从书院创立到定名湖南大学至今的历程湖南大学校史陈列馆(央广网记者 黄珂岚 摄) 湖南大学校歌是中国高校历史最悠久的校歌之一(央广网记者 黄珂岚 摄) 岳麓书院讲解员吴妮蔓最想推荐给观众的，是一首1933年写下的校歌彼时民族危亡加深，时任校长胡庶华作词，中国现代音乐教育先驱萧友梅作曲；“承朱张之绪，取欧美之长”，写的是扎根传统、放眼世界，收尾“振我民族，扬我国光”，把心忧天下、敢为人先的家国担当唱进旋律这首校歌一代代传唱至今，也是千年学府的精神密码

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